Arte e immagine
- Colori primari, secondari e complementari
- Scheda: il bene, i documenti e una scelta di cura
- Scrovegni: aprire una porta significa anche prendersi cura di un bene?
- La grande onda di Hokusai: come un’immagine guida lo sguardo
Arte immagine
- David: che cosa vedo, che cosa so da una fonte?
- Paesaggio di pieghe: un piccolo rilievo che cambia con la luce
- Stessi colori, due messaggi: laboratorio di segno e composizione
- Un David, tre contesti: chi decide come incontrare un’opera?
Chimica
Educazione civica
- Chi propone, chi approva, chi controlla una legge?
- Educazione civica digitale — Fermarsi, proteggere, chiedere aiuto
- Educazione civica digitale — Prima di condividere: controllare, attribuire, scegliere
- ONU e Unione europea: due organizzazioni, documenti diversi
- Prima di comprare: bisogni, desideri e un budget che torna
- Accusare non è dimostrare: sospetto, accusa e presunzione di innocenza
Educazione fisica
Francese
- Un cartellino per il laboratorio: saluti, istruzioni e dialoghi brevi
- Être e avoir al presente
- Da quanto tempo? Per quanto tempo? — Depuis e pendant
Geografia
- Due città, due finestre: localizzare e rendere controllabile una posizione
- Elementi e fattori del clima
- Confrontare carte mentali e pianta
- Stessi dati, legende diverse
- Dalla carta alla tabella: confrontare dati senza confonderli
- Latitudine e longitudine
- Scala e distanze sulla carta
- Dal grano al pane: settori economici e filiera
- Una goccia, due versanti: bacini idrografici e spartiacque
Inglese
- Capire e scrivere una breve e-mail
- Chiedere informazioni, orientarsi e dare consigli
- Descrivere luoghi con aggettivi e confronti
- Due personaggi, un incontro
- Il padiglione delle invenzioni: chi e dove?
- Il present simple inglese
- Il simple past inglese
- La voce del diario: informazioni su di sé e routine
- Lezione — Informazioni puntuali da un avviso e istruzioni operative
- Messaggi brevi: chiedere aiuto e scusarsi
- Past simple: raccontare eventi e ordinarli
- Piani, appuntamenti e previsioni: scegliere il futuro
- Presentarsi in inglese: nome, età e classe
- Racconto in sequenza: ascoltare, chiedere, ricostruire
- Richieste cortesi e indicazioni stradali
- Scheda esercizi — Riscrittura e risposte possibili
- Stessa ora o orari diversi?
- Suoni inglesi, istruzioni d’aula e ascolto mirato
- Un dettaglio cambia il disegno: ascoltare due consegne
- Un profilo personale: frasi corrette e revisione
- Some o any? Much o many? Parlare di quantità in inglese
- Di solito o proprio adesso? Il present continuous
- Mi piace o vorrei? Like doing e would like to do
Italiano
- Dalla scaletta alla revisione di un racconto
- Esporre un’idea con parole precise e registro adatto
- Gli indizi che fanno avanzare la lettura
- Interpretare generi diversi con prove testuali
- La freccia di carta: ricostruire una storia e capire chi la racconta
- Leggere la consegna, pianificare e controllare la risposta
- Mito ed epica: raccontare origini ed eroi
- Riassumere senza cancellare i nessi
- Riconoscere le parti del discorso
- Sequenza, voce narrante e immagini in un testo breve
- Soggetto, predicato e complementi
- Apostrofo sì o no? Elisione e troncamento senza andare a intuito
- Una parola, più significati: imparare a leggere il dizionario
Matematica
- Angoli interni di un poligono per scomposizione
- Equazioni: quali valori rendono vera l’uguaglianza?
- Frazioni: leggere, confrontare e calcolare
- Frequenza relativa e stima di una probabilità
- Il teorema di Pitagora nei triangoli rettangoli
- Media aritmetica: calcolo e lettura
- Mediana: il centro ordinato dei dati
- Numeri esatti, decimali e punti sulla retta
- Percentuali nella vita quotidiana
- Potenze, numeri piccolissimi e notazione scientifica
- Proporzionalità diretta: rapporto costante
- Rapporto in scala: dal disegno alla misura reale
- Rappresentazioni, tabelle e grafici
- Stessa tabella, domande diverse: tariffa fissa, diretta e inversa
- Tornare all'intero e confrontare due percentuali
- Stessa media, dati diversi: il campo di variazione
- Probabilità: che cosa significa “non” e quando si può sommare
- Il MCD con l’algoritmo di Euclide
Musica
- Due battute, un errore: leggere e correggere un ritmo in 4/4
- Ritmo e durata dei suoni
- Una melodia o più linee? Monofonia, omofonia e polifonia
Scienze
- 3. Suono: una perturbazione che si propaga
- Dai dati ai grafici: spiegare senza esagerare
- Ecosistemi: relazioni osservabili e misure
- Forze in azione: equilibrio, attrito e traiettorie
- La cannuccia è davvero piegata?
- La cellula: unità fondamentale degli esseri viventi
- Leggere i dati dell’aria: un numero, tre domande
- Meno piante, più erbivori? Un’indagine con due futuri possibili
- Metodo scientifico: domanda, prova e conclusione
- Nessuno cambia tipo: cambia la popolazione
- Perché una popolazione cambia? Variazione e selezione naturale
- Rocce, suolo e acqua: processi e rischio
- Scienze 18 — Circuiti e magneti: cambia una cosa alla volta
- Sistema solare e osservazione del cielo
- Sistemi del corpo e scelte di benessere
- Solidi, liquidi e gas: stati della materia
- Una luce, un ostacolo, uno specchio
- Cellula animale e vegetale: riconoscere le strutture, non i colori — 1ª media
- Dal boccone ai nutrienti: digestione e assorbimento — 2ª media
- Placche in movimento: perché molti terremoti si allineano — 3ª media
- Dall’aria al sangue: che cosa succede negli alveoli
- Le leve: perché conta dove applichi la forza
- Come si forma l’urina: i reni non sono un semplice colino
- Fossili: che cosa resta di una vita?
- La sosta conta! Capire un viaggio con la velocità media
Scienze motorie
Seconda lingua
Spagnolo
Storia
- Antisemitismo, persecuzione e Shoah
- Bisanzio e Giustiniano: governare un impero romano d’Oriente
- Chi limita il potere? Tre testi politici a confronto
- Dal Congresso di Vienna ai moti del 1848
- Dalla peste del 1348 alle trasformazioni demografiche
- Diritti dichiarati e potere organizzato: Stati Uniti, Francia e Napoleone
- Il sistema feudale
- Islam: comunità, egira e prime conquiste
- La datazione della stele di Rosetta
- La ferrovia Liverpool-Manchester e la città industriale
- La fiera di Champagne e le reti mercantili medievali
- La Francia del 1789–1792: due modi di dividere lo stesso cambiamento
- La Gloriosa Rivoluzione e il Bill of Rights del 1689
- La presa della Bastiglia vista da immagini e documenti
- La Prima guerra mondiale
- La stampa di Gutenberg e la circolazione dei testi
- Le leggi antiebraiche del 1938 in Italia
- Leggere le fonti: persecuzione e Shoah — letture guidate, esercizi e soluzioni
- Londra 1666: due sguardi sullo stesso incendio
- Monachesimo: scegliere una vita in comunità
- Regni romano-barbarici: potere e continuità dopo l’Impero d’Occidente
- Risorgimento: strade diverse verso uno Stato, non un destino già scritto
- Scrivere con due prove: che cosa salvarono i londinesi?
- Stesso re, nuove regole? Continuità e trasformazioni in Francia, 1789–1792
- La crisi del Trecento: un intreccio di difficoltà e cambiamenti
- Terre, lavoro e fedeltà: due casi medievali da non confondere
- Tra porti e carovane: reti di scambio nel Medioevo
- Tre fili, non una staffetta: Firenze, Atlantico e Riforma
- Il 2 giugno 1946: due scelte per cambiare l’Italia
- Canossa, 1077: un perdono non basta a fare pace
- Londra, 1854: una pompa, una città e le prove da cercare