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I relativi composti in francese — in breve
Francese · Superiori · B1/B2 orientativo
La domanda guida: come dire «il progetto a cui partecipo» senza perdere la preposizione?
Je participe à ce projet. → Le projet auquel je participe…
Che cosa impari
Riconoscere l’antecedente; recuperare la preposizione dalla frase semplice; accordare lequel; distinguere dont da près duquel; accettare le alternative corrette con persone e luoghi.
Prerequisiti: frasi semplici, genere e numero dei nomi francesi, relativi qui/que, uso di un dizionario per controllare la reggenza. Percorso suggerito: due incontri di 50 minuti, adattabili dal docente.
La tabella essenziale
| Antecedente | Forma base | Con à | Con de |
|---|---|---|---|
| m. sing. | lequel | auquel | duquel |
| f. sing. | laquelle | à laquelle | de laquelle |
| m. pl. | lesquels | auxquels | desquels |
| f. pl. | lesquelles | auxquelles | desquelles |
Avec, dans, sur… restano separati: la clé avec laquelle…. Il relativo concorda con il nome ripreso, non con il soggetto della relativa.
Tre controlli che evitano molti errori
1. Ricostruisci. Nous réfléchissons à ces idées → les idées auxquelles nous réfléchissons.
2. Guarda tutto il gruppo. Parler de ce lieu → le lieu dont nous parlons. Ma près de ce lieu → le lieu près duquel nous habitons. Dopo de semplice, dont è spesso la scelta neutra; duquel non è vietato in ogni contesto.
3. Non raddoppiare. Le livre dont j’ai besoin, non dont j’en ai besoin.
Con persone: la personne avec qui / avec laquelle je travaille. Dopo parmi: les élèves parmi lesquels…. Per un luogo: la salle où / dans laquelle nous répétons; entrambe le soluzioni possono essere corrette.
Prova rapida: completa con un relativo composto: Les projets ___ nous participons sont variés. Ricostruisci prima nous participons à ces projets. Controllo: auxquels, perché projets è maschile plurale e participer richiede à.
Fonti: OQLF, BDL, voci Lequel (pagina 23508) e Dont (pagina 22904, aggiornamento 2015); University of Texas at Austin, Tex’s French Grammar, unità pror3, edizione web. URL e localizzatori completi nella lezione.
«Le projet auquel je participe»: i relativi composti in francese
Francese · Scuola secondaria di secondo grado · B1 con approfondimenti B2
Come collegare due idee senza perdere la preposizione: avec laquelle, auquel, près duquel. Esempi e attività sono costruiti per questa unità, non tratti da documenti autentici.
1. Prima la costruzione, poi il pronome
Je participe à un projet. Ce projet rapproche deux lycées.
Per presentare il progetto a cui partecipo, posso scrivere:
Le projet auquel je participe rapproche deux lycées.
Il progetto a cui partecipo avvicina due scuole superiori.
Il nome ripreso dal relativo, qui projet, è l’antecedente. Per scegliere il relativo non basta tradurre il «che» italiano. Occorre ricostruire la seconda informazione: je participe à ce projet. Il verbo è participer à, quindi serve à. Il nome projet è maschile singolare: à + lequel → auquel.
Le forme di lequel prendono genere e numero dall’antecedente, non dalla persona che parla e neppure dal soggetto della relativa. In la méthode avec laquelle nous travaillons, laquelle è femminile singolare perché riprende méthode, anche se il soggetto è nous.
2. Le quattro forme di base
| Antecedente | Forma | Esempio |
|---|---|---|
| Maschile singolare | lequel | le carnet dans lequel je note mes idées |
| Femminile singolare | laquelle | la clé avec laquelle j’ouvre la porte |
| Maschile plurale | lesquels | les outils avec lesquels nous travaillons |
| Femminile plurale | lesquelles | les affiches sur lesquelles nous écrivons |
Dopo preposizioni come avec, sans, pour, dans, sur, la preposizione rimane separata: avec laquelle, non una parola unica. In francese il gruppo preposizione + relativo precede la proposizione relativa: non si abbandona la preposizione alla fine della frase.
Il nucleo di questa unità è l’impiego di lequel dopo preposizione. L’uso formale di lequel come soggetto e l’uso interrogativo di lequel non sono obiettivi della lezione. [Fonte 1: introduzione e sezione «Emploi de lequel selon le type d’antécédent».]
3. Con à e de alcune forme si fondono
| Genere e numero | à + relativo | de + relativo |
|---|---|---|
| Maschile singolare | auquel | duquel |
| Femminile singolare | à laquelle | de laquelle |
| Maschile plurale | auxquels | desquels |
| Femminile plurale | auxquelles | desquelles |
La forma femminile singolare resta in due parole: à laquelle, de laquelle. Non scrivere auquelle o duquelle. Le altre forme della tabella sono parole uniche: auxquelles, non à lesquelles.
Con à, ricostruisci la reggenza del verbo o dell’espressione:
- Nous participons à cette rencontre. → la rencontre à laquelle nous participons;
- Tu réfléchis à ces projets. → les projets auxquels tu réfléchis;
- Nous tenons à ces traditions. → les traditions auxquelles nous tenons.
Il genere va cercato nel nome francese: une rencontre è femminile anche se in italiano diciamo «un incontro». Un dizionario monolingue o bilingue può aiutare a controllare sia genere sia preposizione. [Fonti 1 e 2: forme contratte; «preposition + lequel…».]
4. Dont o duquel? Guarda tutto il gruppo
De semplice: dont è spesso la scelta naturale
Nous parlons de ce projet. → C’est le projet dont nous parlons.
J’ai besoin de cette carte. → Voici la carte dont j’ai besoin.
Dont riprende il collegamento introdotto da de, per esempio in parler de, avoir besoin de, être fier de. Non varia in genere o numero. Non aggiungere un secondo elemento con la stessa funzione: le projet dont nous parlons, non le projet dont nous en parlons.
Dont può anche esprimere un rapporto fra nomi: une élève dont le frère étudie à Lyon corrisponde a le frère de cette élève. Si scrive le frère, non son frère: il rapporto è già espresso da dont. Questi esempi chiariscono il confronto; l’unità non esaurisce tutti gli usi di dont.
Una locuzione con de: conserva la locuzione
Nous déjeunons près de ce parc. → le parc près duquel nous déjeunons.
Nous nous arrêtons à côté de cette fontaine. → la fontaine à côté de laquelle nous nous arrêtons.
Qui non sostituiamo soltanto de + nome: manteniamo la locuzione près de o à côté de e adattiamo il relativo. Scriviamo quindi près duquel, non près dont e non près de lequel.
Altri esempi utili:
- les bâtiments à côté desquels passe le tram;
- les fenêtres près desquelles nous plaçons les tables;
- la boîte à l’intérieur de laquelle se trouve le matériel.
Non trasformare questa distinzione in un divieto assoluto. Le forme duquel/de laquelle… esistono anche dopo de semplice in determinati contesti, soprattutto scritti. Per le frasi neutre di questa unità preferiamo dont con parler de e avoir besoin de. Non è corretto dire che dont sia solo orale o che qualunque duquel dopo un verbo sia sbagliato. [Fonte 2: nota dopo «preposition + lequel…»; Fonte 3: «Remplacement de l’antécédent» e «Redondance de de avec l’emploi de dont».]
5. Con le persone: qui è spesso possibile
La chercheuse avec qui nous travaillons présente le projet.
Si può anche scrivere la chercheuse avec laquelle nous travaillons. Con un antecedente che indica una persona, preposizione + qui è spesso la soluzione più naturale; la forma composta resta possibile. Per una cosa non personificata, dopo avec usiamo invece lequel e le sue varianti: la caméra avec laquelle nous filmons, non la caméra avec qui….
Un caso da ricordare è parmi: si usa la serie lequel anche con persone.
Le club réunit dix élèves, parmi lesquels deux photographes.
Il club riunisce dieci studenti, fra i quali due fotografi.
La forma lesquels riprende élèves, maschile plurale; parmi lesquelles riprenderebbe, per esempio, élèves riferito a un gruppo interamente femminile esplicitato dal contesto. [Fonte 1: «Emploi de lequel selon le type d’antécédent» e «Et après la préposition parmi ?».]
6. E où?
Per una collocazione nello spazio o nel tempo, où può essere una soluzione più breve: la salle où nous répétons, le jour où nous présentons le spectacle. Anche la salle dans laquelle nous répétons è corretto: se un esercizio chiede una forma composta, scegli questa; se non impone la forma, non trattare où come un errore.
Non sostituire però ogni gruppo preposizionale con où. In la clé avec laquelle j’ouvre la porte il rapporto è strumentale, non il luogo in cui avviene l’azione. Devi conservare il senso di avec. [Fonte 2: sottosezione «où» e «preposition + lequel…».]
7. Un metodo in quattro mosse
- Isola l’antecedente. Les associations… → femminile plurale.
- Ricostruisci la frase semplice. La mairie apporte son soutien à ces associations.
- Conserva la preposizione necessaria. Apporter son soutien à richiede à.
- Forma e verifica. Les associations auxquelles la mairie apporte son soutien organisent une collecte.
Controlla infine che il nome non sia ripetuto nella relativa e che non compaia un secondo pronome per lo stesso complemento. Il test deve produrre una frase comprensibile, non soltanto una desinenza giusta.
8. Leggere: una mostra nel liceo
Il testo seguente è una scena didattica inventata.
Notre lycée prépare une exposition sur les paysages du quartier. Le projet auquel nous participons réunit deux classes. La salle dans laquelle nous installons les photos est au rez-de-chaussée. Les cadres avec lesquels nous travaillons viennent de l’atelier. Près de l’entrée, il y a une table sur laquelle nous posons les plans. La photographe avec qui nous échangeons nous aide à choisir les images. Le parc près duquel nous prenons nos photos est petit, mais très animé. C’est aussi un lieu dont les habitants parlent souvent.
Lessico di appoggio: cadre = cornice; rez-de-chaussée = piano terra; atelier = laboratorio; animé = vivace, frequentato.
Prima ricostruisci la situazione: chi collabora? Dove sarà la mostra? Poi ricava, per ogni relativo, la frase semplice che spiega la preposizione. La scheda studente propone le domande e gli esercizi; le risposte sono nel fascicolo separato delle soluzioni.
Fonti per controllare e approfondire
1. Office québécois de la langue française (OQLF), Banque de dépannage linguistique, «Le pronom relatif lequel et les formes contractées duquel et auquel». Edizione web della Vitrine linguistique, senza data di aggiornamento esposta nella pagina consultata; consultazione 21 ottobre 2026. URL: https://vitrinelin
2. University of Texas at Austin, Tex’s French Grammar, unità pror3, «Relative pronouns: dont, où, etc.». Edizione web Français interactif/COERLL, senza data di revisione esposta nella pagina; consultazione 21 ottobre 2026. URL: https://www.laits.
3. OQLF, Banque de dépannage linguistique, «Le pronom relatif dont». Edizione web, ultimo aggiornamento dichiarato 2015; consultazione 21 ottobre 2026. URL: https://vitrinelin
Le fonti indipendenti sono due istituzioni: OQLF e University of Texas at Austin; le due pagine OQLF non sono conteggiate come fonti indipendenti fra loro. Le spiegazioni italiane, la scena e gli esercizi di questa unità sono originali didattici. Il livello B1/B2 è un orientamento editoriale, non una certificazione.
Relativi composti — scheda studente
Francese · Superiori · B1/B2 orientativo
Nome e classe: ____ Data: ______
Le frasi e la situazione sono esempi didattici originali. Usa la lezione e un dizionario quando vuoi verificare una costruzione.
A. Leggere e ricostruire
Notre lycée prépare une exposition sur les paysages du quartier. Le projet auquel nous participons réunit deux classes. La salle dans laquelle nous installons les photos est au rez-de-chaussée. Les cadres avec lesquels nous travaillons viennent de l’atelier. Près de l’entrée, il y a une table sur laquelle nous posons les plans. La photographe avec qui nous échangeons nous aide à choisir les images. Le parc près duquel nous prenons nos photos est petit, mais très animé. C’est aussi un lieu dont les habitants parlent souvent.
Lessico: cadre = cornice; rez-de-chaussée = piano terra; atelier = laboratorio; animé = vivace.
- Quelles classes participent au projet ? Indica ciò che il testo permette davvero di sapere, senza inventare nomi o sezioni.
- Où installe-t-on les photos ?
- Qui aide les élèves à choisir les images ?
- Ricostruisci la frase semplice per ciascun gruppo: auquel nous participons, avec lesquels nous travaillons, près duquel nous prenons nos photos, dont les habitants parlent souvent. Indica il nome ripreso e la preposizione.
B. Completa con la forma composta
Inserisci l’intero gruppo preposizione + relativo. Usa la preposizione indicata fra parentesi e una forma di lequel. Per ciascuna risposta sottolinea l’antecedente.
- Voici la clé ______ j’ouvre la réserve. (avec)
- Les projets ______ nous participons concernent le quartier. (à)
- La rencontre ______ nous assistons commence à dix heures. (à)
- Les règles ______ nous obéissons sont affichées à l’entrée. (à)
- La salle ______ nous préparons l’exposition est lumineuse. (dans)
- Les panneaux ______ nous fixons les photos sont en bois. (sur)
- Les bâtiments ______ passe le tram sont anciens. (à côté de)
- La fontaine ______ nous attendons le groupe est en pierre. (près de)
C. Dont o una locuzione con lequel?
Completa con dont oppure con il gruppo costruito sulla locuzione indicata. In queste frasi con de semplice scegli dont, la soluzione neutra su cui ci esercitiamo.
- Le documentaire ______ nous parlons présente le quartier. (parler de)
- Le parc ______ nous déjeunons ferme à vingt heures. (près de)
- Les cartes ______ nous avons besoin sont dans ce dossier. (avoir besoin de)
- La boîte ______ se trouve le micro est bleue. (à l’intérieur de)
Per ogni frase scrivi la costruzione semplice: per esempio nous parlons de…. Spiega perché non basta cercare la parola de per scegliere automaticamente dont.
D. Unisci le informazioni
Mantieni il nome della prima frase come antecedente; evita di ripeterlo nella relativa. Sono ammesse alternative corrette: segnalale quando le conosci.
- Nous visitons une association. Nous travaillons avec cette association.
- Voici les deux bénévoles. Nous préparons les affiches avec ces bénévoles.
- Nous choisissons une salle. Nous présenterons les photos dans cette salle.
- Le club réunit plusieurs élèves. Deux photographes font partie de ces élèves. Usa parmi nella riscrittura.
E. Correggi e spiega
Ogni frase contiene un errore nel gruppo relativo. Riscrivi la frase e motiva la correzione in italiano.
- Les projets à lesquels nous participons sont variés.
- La méthode avec lequel nous travaillons est simple.
- Le parc près dont nous habitons est fermé.
- Le livre dont j’en ai besoin est sur la table.
F. Parlare: descrivi senza nominare
A coppie. Uno studente sceglie un oggetto o un luogo della scuola e lo descrive con due indizi, di cui almeno uno con un relativo composto. Il compagno indovina e ricostruisce la frase semplice dell’indizio. Poi scambiate i ruoli.
Esempio di avvio: C’est un objet avec lequel… / C’est une salle dans laquelle…
Controllate insieme tre cose: il nome francese è maschile o femminile? La preposizione esprime il rapporto voluto? Il nome è stato ripetuto inutilmente? Non è una gara di velocità: vale la spiegazione della scelta.
G. Scrivere: presenta una piccola mostra
Scrivi 70–90 parole in francese per proporre una mostra o un’attività nel liceo. Indica luogo, materiale e persone coinvolte. Inserisci e sottolinea:
- una forma con à (auquel, à laquelle, auxquels, auxquelles);
- una forma con avec;
- una locuzione con de (près de, à côté de, à l’intérieur de + relativo);
- un uso di dont con de semplice.
Accanto al testo ricostruisci le quattro frasi semplici che giustificano i relativi. Se non arrivi subito a quattro strutture, lavora prima sulle frasi semplici e uniscile in un secondo momento.
Il biglietto di uscita
Spiega in due righe la differenza tra le projet dont nous parlons e le projet auquel nous participons. Poi inventa una frase con près duquel oppure près de laquelle.
Autocontrollo: ho conservato la preposizione? Ho accordato con l’antecedente? Ho evitato un secondo pronome per lo stesso complemento? Ho distinto le alternative ammesse dagli errori?
Soluzioni commentate — contiene le risposte
Relativi composti — soluzioni commentate
Francese · Superiori · B1/B2 orientativo
Questo fascicolo contiene le risposte. I criteri proposti sono strumenti didattici, non una prova standardizzata.
A. Lettura
- Deux classes participent au projet. Il testo non ne indica nomi, anni o sezioni: non si devono inventare.
- On installe les photos dans une salle au rez-de-chaussée. È sufficiente anche Au rez-de-chaussée, se la domanda è intesa come comprensione breve.
- La photographe aide les élèves à choisir les images.
- Le quattro ricostruzioni richieste: – Nous participons à ce projet. Antecedente projet, maschile singolare; participer à → auquel. – Nous travaillons avec ces cadres. Antecedente cadres, maschile plurale; avec → avec lesquels. – Nous prenons nos photos près de ce parc. Antecedente parc, maschile singolare; si conserva près de → près duquel. – Les habitants parlent souvent de ce lieu. Antecedente lieu, maschile singolare; parler de → dont, invariabile.
Gli altri relativi nel testo permettono un controllo aggiuntivo: nous installons les photos dans cette salle; nous posons les plans sur cette table; nous échangeons avec la photographe. Non è richiesto inventare una reggenza assente dal testo.
B. Forme composte
- avec laquelle — clé è femminile singolare. La preposizione avec non si fonde con il relativo.
- auxquels — projets è maschile plurale; à + lesquels si contrae.
- à laquelle — rencontre è femminile singolare; assister à une rencontre significa assistere a un incontro. Il femminile singolare resta in due parole.
- auxquelles — règles è femminile plurale; obéir à richiede à, che si fonde con lesquelles.
- dans laquelle — salle è femminile singolare. In una produzione libera anche où potrebbe essere corretto, ma qui la consegna chiede esplicitamente la forma composta con dans.
- sur lesquels — panneaux è maschile plurale. Si fissano le foto sur les panneaux: la preposizione resta separata.
- à côté desquels — bâtiments è maschile plurale; à côté de + lesquels → à côté desquels. Il soggetto della relativa è le tram: non determina l’accordo del relativo.
- près de laquelle — fontaine è femminile singolare; si conserva la locuzione près de. Non si scrive près duquelle.
C. Dont e locuzioni
- dont — Nous parlons de ce documentaire. Il collegamento con de è ripreso da dont.
- près duquel — Nous déjeunons près de ce parc. Il rapporto è espresso da tutta la locuzione près de, non dal solo de. Parc è maschile singolare.
- dont — Nous avons besoin de ces cartes. Dont non cambia forma anche se cartes è femminile plurale.
- à l’intérieur de laquelle — Le micro se trouve à l’intérieur de cette boîte. Il nome boîte è femminile singolare; de laquelle resta separato.
La presenza grafica di de non basta: occorre distinguere parler de quelque chose da près de quelque chose. Nei punti 1 e 3 la consegna fa esercitare dont; non autorizza a dire che ogni forma della serie duquel dopo de semplice sia sempre agrammaticale.
D. Unire
- Nous visitons une association avec laquelle nous travaillons. Association è femminile singolare e non indica direttamente una persona: la forma composta è la scelta attesa.
- Voici les deux bénévoles avec qui nous préparons les affiches. È corretta anche avec lesquels, se i due volontari sono un gruppo maschile o misto; avec lesquelles è possibile se il contesto specifica che sono due donne. Il testo non lo precisa: avec qui evita di doverlo decidere. Non penalizzare una variante coerente con il contesto dichiarato dallo studente.
- Nous choisissons une salle dans laquelle nous présenterons les photos. È corretta anche une salle où nous présenterons les photos: qui la consegna non impone una forma composta.
- Le club réunit plusieurs élèves, parmi lesquels deux photographes. Parmi richiede la serie lequel, non qui. Anche parmi lesquelles è possibile se si chiarisce che si tratta di un gruppo interamente femminile. La virgola introduce qui l’aggiunta che seleziona due membri del gruppo.
E. Correggere
- Les projets auxquels nous participons sont variés. Si contrae à + lesquels; l’antecedente è maschile plurale.
- La méthode avec laquelle nous travaillons est simple. Il relativo concorda con méthode, non con nous.
- Le parc près duquel nous habitons est fermé. Si conserva près de e si forma duquel: non près dont.
- Le livre dont j’ai besoin est sur la table. Dont ha già la funzione di de ce livre; en sarebbe una ripetizione dello stesso complemento.
F. Attività orale: un esempio e che cosa osservare
Il est près de l’entrée. C’est un panneau sur lequel nous affichons les annonces. Risposta possibile: le panneau d’affichage. Ricostruzione: nous affichons les annonces sur ce panneau.
Non esiste un’unica descrizione corretta. Il compagno deve poter riconoscere il referente e ricostruire la relazione. Se dice avec laquelle ma non riesce a spiegare a quale nome si riferisca o quale rapporto esprima avec, invitalo a riscrivere prima la frase semplice.
G. Produzione scritta: un modello possibile
Il seguente testo è un modello, non la risposta da riprodurre. Ha 71 parole contando come unità le sequenze separate da spazi.
Nous préparons une exposition à laquelle deux classes participent. Nous choisissons une salle près de laquelle se trouve la bibliothèque. La caméra avec laquelle nous filmons appartient au club photo. Nous présentons un jardin dont les habitants parlent souvent. Chaque groupe prépare une affiche et choisit trois images. Une photographe nous aide à organiser la visite. À la fin, les familles peuvent poser des questions et découvrir notre travail en équipe.
Ricostruzioni:
- Deux classes participent à cette exposition. → à laquelle, femminile singolare.
- La bibliothèque se trouve près de cette salle. → près de laquelle, femminile singolare.
- Nous filmons avec cette caméra. → avec laquelle, femminile singolare.
- Les habitants parlent souvent de ce jardin. → dont con parler de.
Il modello usa soprattutto forme femminili singolari per mantenere il testo naturale; altre produzioni possono impiegare le forme plurali o maschili. Non occorre inserire tutte le caselle della tabella in un solo paragrafo.
Griglia orientativa, totale 10 punti
| Aspetto | Punti | Che cosa osservare |
|---|---|---|
| Le quattro strutture richieste | 0–4 | 1 punto per ogni struttura presente e ben costruita |
| Ricostruzioni semplici | 0–2 | 0,5 per ogni ricostruzione coerente |
| Chiarezza e coerenza | 0–2 | 2: proposta chiara; 1: comprensibile con qualche salto; 0: non ricostruibile |
| Rispetto della consegna | 0–2 | 1 per 70–90 parole; 1 per informazioni su luogo, materiale e persone |
Le quattro strutture comprendono accordo e preposizione: non togliere due volte punti per il medesimo errore. Altri errori linguistici vanno commentati; incidono sulla chiarezza solo se ostacolano effettivamente la comprensione. La griglia resta adattabile al lavoro della classe.
Biglietto di uscita
Le projet dont nous parlons viene da parler de ce projet. Le projet auquel nous participons viene da participer à ce projet. È la diversa costruzione del verbo a determinare il collegamento.
Esempi possibili: Le parc près duquel nous habitons est calme. / La place près de laquelle se trouve le lycée est piétonne. Controllare che la locuzione abbia senso e che l’accordo corrisponda all’antecedente.
Riferimenti di controllo: OQLF, voci Lequel e Dont; University of Texas at Austin, Tex’s French Grammar, unità pror3. Bibliografia con URL, edizioni e localizzatori nella lezione completa.
Revisione docente e prova in classe: aperte